обогащение учащихся знаниями по экономической и социальной политике государства в свете решений XXVII съезда правительства;

осуществление трудового воспитания учащихся на основе их политехнической подготовки в органической связи с умственным развитием, нравственным, физическим и эстетическим воспитанием;

формирование у учащихся потребности в непрерывном совершенствовании знаний, и прежде всего в области основ фундаментальных наук, обеспечивающих научно — технический прогресс;
воспитание у — школьников с детских лет трудолюбия в системе постоянно усложняющейся трудовой деятельности;

развитие культуры труда: точности, экономного расходования материалов и затрат трудовых усилий, аккуратности, умения качественно выполнять работу;
формирование интереса к деятельности в сфере материального производства и стремления к приобретению массовых рабочих профессий развитие у учащихся умений работать в коллективе
В достижении цели и решении задач трудового воспитания решающую роль играет труд учащихся.
В реальном трудовом процессе результаты трудового обучения и трудового воспитания побуждают школьника к активному, целеустремленному, сознательному выбору деятельности и оответствующих ей способов действия. При этом важно, чтобы учитель поощрял позитивные действия школьника, так как это способствует.появлению у него положительных мотивов деятельности, что в свою очередь приводит к образованию таких социально ценных качеств личности, как целеустремленность, коллективизм, социальная активность, социальная ответственность, дисциплинированность и, как высшее проявление нравственности, коммунистическое отношение к труду.
Для формирования у учащихся сознательного отношения к труду в соответствии с требованиями, характерными для коммунистического труда, в системе воспитательных воздействий необходимо предусматривать:
воспитание целеустремленности, умения планировать свою жизнедеятельность с учетом близких, средних и дальних перспектив (по А. С. Макаренко);
формирование организаторских способностей, позволяющих творчески оперировать полученными знаниями — и умениями, их передачей другим;
формирование духовных потребностей, моральной удовлетворенности от бесплатного труда на пользу общества, готовности действовать бескорыстно в ситуациях, где не осуществляется социальный контроль.

Вот и все ребята